5月29日下午，广东岭南现代技师学院第一教学楼的京东报告厅内，一束温暖的光束穿透初夏阴雨天的薄云，恰如一场关乎心灵成长的旅程正在开启——“美好生命 情绪之光”情绪管理系列公益课程启动礼在此举行。

广东岭南现代技师学院副校长龚辉，靛蓝纪创始人、新教育作家、上海世外幼教集团专家顾问王树，广东省岭南教育慈善基金会秘书长何淑莹、副秘书长黄义，广东岭南现代技师学院电子商务学院院长戴红萍、副院长刘健棠等领导嘉宾，以及来自广东岭南现代技师学院电子商务学院的辅导员老师、心理老师、心理委员学生干部、黄埔·三都民族技工班学生（电子商务学院、智能制造学院、健康护理学院）近110位师生共同参加了此次活动。

这不仅是一场启动仪式，更标志着岭南教育在探索“全人教育”的道路上，迈出了突破性的一步。

从“心”出发

为情绪教育注入公共力量

“情绪不是暗流，而是生命内在的光源。”

广东省岭南教育慈善基金会秘书长何淑莹在课程发布环节中深情阐释。她指出，在职业教育领域，技能培养之外，情绪健康与内在成长是成就“美好生命”不可或缺的根基。该系列公益课程，正是岭南基金会与岭南教育集团长期致力于“教育成就美好生命”使命的深化实践——将情绪素养提升为师生协同发展的核心能力。

左：靛蓝纪创始人、新教育作家、上海世外幼教集团专家顾问 王树

右：广东岭南现代技师学院副校长 龚辉

启动仪式上，一场象征深度合作的仪式温暖呈现：广东岭南现代技师学院副校长龚辉向靛蓝纪创始人、新教育作家、上海世外幼教集团专家顾问王树老师呈赠感谢证书。

紧接着，更具战略意义的时刻到来——岭南技师院龚校与岭南基金会何秘共同向王树老师呈赠“公益研学基地”设立证书，宣告广东省岭南教育慈善基金会与靛蓝纪携手，在充满灵性底蕴的“靛蓝纪贺兰山魔法书院”正式设立“广东省岭南教育慈善基金会公益研学基地”。这不仅是物理空间的联结，更是教育理念与心灵成长资源的深度融合，为未来更深层的教师研修与学生成长体验打开无限可能。

解码青春

一堂关乎生命智慧的“情绪第一课”

作为“情绪第一课”的主讲人，王树老师以《青春期情绪解码：从情绪共育到沟通共赢》为题，为在场师生带来了一场充满智慧与温度的情绪探索之旅。她摒弃了枯燥的理论说教，从青春期特有的情绪风暴入手，引导大家理解：

情绪的本质并非敌人，而是携带重要信息的“信使”；师生共育情绪能力，是构建和谐高效教育生态的基石；真正的沟通共赢，始于对彼此情绪世界的看见与尊重。

来自黄埔·三都民族技工班的水族学生潘远双代表在场全体师生向王树老师献上鲜花，这一跨越地域与民族的致谢，无声地诉说着情绪教育普照的广度与温度。

随后的分享环节，师生代表真诚吐露心声：“原来愤怒背后藏着未被满足的需求”、“理解情绪才能真正理解学生”——这些朴素的感悟，正是课程价值最生动的注脚。

多维赋能

构建校园情绪支持生态圈

“美好生命 情绪之光”情绪管理系列公益课程项目绝非孤立课程，而是一个贯穿全年、覆盖三大群体（教师、中职生、高职生）的系统工程：

*教师赋能：通过“直面复杂·情绪之光”课程，提升情绪觉察力，掌握识别与疏导学生情绪的“情绪GPS”，成为学生情绪海洋中稳定的灯塔。

*学生成长：为不同阶段学生量身定制课程。中职生聚焦“我的世界”，在关系中寻找自洽；高职生学习“走向成熟”，用情绪能量为人生导航。从“认知”情绪色彩到“行动”转化，铺设坚实的心理成长路径。

*成果转化：项目将贯穿全年，通过线上社群、答疑互动、“情绪之光”成果展及《情绪美好行动指南》的共创与传播，将个体成长的涓涓细流，汇聚成推动校园心理文化乃至社会情绪认知变革的江河。

启动礼在全场充满希望的笑脸与快门声中定格。当光束亮起，问卷解密带来的《走进魔法店》《情绪之书》成为连接智慧与行动的钥匙。在岭南的校园里，一粒名为“情绪觉知”的种子已然播下。它指向一个更温暖的愿景：当每一位师生都能识别、拥抱并善用情绪之光，教育将真正超越知识的传递，成为滋养完整生命、创造协同美好的不竭源泉。